martes, 2 de febrero de 2010

Comunicación 2.0: una universidad más abierta


Investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) revisan la comunicación 2.0 en su aplicación dentro de la universidad y concluyen que las herramientas que el mundo on-line ofrece conseguirán adoptar un modelo más abierto y horizontal de universidad.

Según los investigadores, Elvira San Millán, Francisco Blanco y José Carlos del Arco, los ámbitos de adopción de 2.0 han de abarcar la implantación gradual del software social en distintas áreas de interés de la universidad como son la docencia y la investigación mediante E-learning, biblioteca, servicios de información y registro, servicios de política social y cultural, administración, comunicación interna y externa corporativa y órganos colectivos y unipersonales de la institución académica, incluyendo al rectorado

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http://www.universia.edu.pe/noticias/principales/destacada.php?id=74085

Publicaciones científicas en entredicho


Un grupo de expertos en células madre denunció que unos pocos científicos están cerrando las puertas de las publicaciones prestigiosas a la ciencia de calidad.

En algunos casos, aseguran, se hace deliberadamente para frenar las investigaciones que consideran que entran en competición directa con las suyas.

Ante esta situación, 14 importantes investigadores de células madre acaban de escribir una carta abierta a los editores de revistas especializadas para mostrar su desacuerdo.

En ella se indica que las publicaciones científicas difunden a menudo "artículos con errores científicos o que presentan hallazgos muy modestos. En la misma revista, descubrimientos realmente importantes pueden ser rechazados o aplazados".

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http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2010/02/100202_0731_ciencia_celulas_madre_publicaciones_pea.shtml

Saber preguntar es enseñar a crear


¿Será que las preguntas que usted le hace a sus alumnos en realidad generan investigación y discusión? Desde Medellín.edu.co, brindan algunos tips para que más allá de producir miedo con sus preguntas, construya conocimiento en compañía de sus estudiantes.

Cuando un profesor es consciente de sus objetivos, de la clase de pregunta que hace y de las consecuencias que cada una de esas preguntas puede generar entre sus estudiantes, está en capacidad de tomar decisiones sobre cómo conducir una lección y cómo emplear estrategias para preguntar de una manera eficaz, generando conocimiento e investigación, en lugar de pánico y frustración ante una pregunta sin responder.

¿Para qué se puede utilizar entonces una pregunta? ¿Qué se genera como docente cuándo se hace una pregunta bien estructurada y con una intencionalidad clara? “Con una pregunta bien diseñada un docente puede lograr motivar, centrar la atención, indagar sobre la comprensión de sus estudiantes o bien, incrementar la participación de todos los estudiantes en una clase, derribando así el hielo y proponiendo en lugar de una clase magistral todo una construcción de conocimiento de manera conjunta”, agrega el licenciado en filosofía Alejandro Castro.

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http://www.universia.edu.pe/docentes/detalle_articulo.php?id=5615

Las plagas del siglo 21


Activadas por el calentamiento del planeta y la deforestación de los bosques, un conjunto de enfermedades peligrosas y exóticas atraviesan las fronteras hasta llegar a regiones en las que, hasta ahora, no estaban presentes.

"Enfermedades que parecían erradicadas o controladas y nuevas patologías exóticas provenientes de regiones muy lejanas amenazan hoy a los más diversos países del mundo, e incluso han llegado hasta Argentina.

El dengue, que en pocos meses ha avanzado hasta extenderse, prácticamente, por todo el país, integra una lista de enfermedades peligrosas que llegan de la mano del cambio climático y que poco a poco van ganando territorio. Peste bubónica, fiebre amarilla, chagas, gripe aviar, babesiosis, cólera, enfermedad de Lyme, ébola, marea roja, leishmaniasis... algunos nombres son familiares, otros no tanto, pero todos se asocian a patologías que se propagan con la modificación global del ambiente", afirma un artículo publicado en la revista digital "Hoy la Universidad" de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el cambio climático causa la muerte de más de 160 mil personas al año, y estima que ese número crecerá hasta 300 mil en 2030.

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http://www.universia.com.ar/materia/materia.jsp?materia=27056

lunes, 1 de febrero de 2010

Encuentro de Consultores: "Creatividad es buscar nuevas formas de enfrentar el mundo"



Compartimos con nuestros lectores las diapositivas de la exposición ofrecida por el doctor Jorge Soto Mateo, en el Encuentro de Consultores de la Fundación San Marcos, realizado el pasado 28 de enero de 2010 en el Centro Cultural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

En dicha reunión, los asistentes participaron en un taller que les permitió romper algunas esquemas, tal como lo mencionó el expositor, quien señaló que “La creatividad consiste en buscar formas nuevas de enfrentarse al mundo. Buscar formas nuevas de resolver nuestros grandes retos cotidianos y nuestros pequeños retos profesionales”.

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Inauguración del Encuentro:


Consultores participan en el taller:

El pensamiento jurídico y filosófico. Tomo I


El Vicerrectorado Académico de la UNMSM, a través de la Fundación San Marcos, acaba de editar el Tomo I del libro El Pensamiento jurídico y filosófico, escrito por el doctor José Antonio Silva Vallejo.

El pensamiento jurídico y el pensamiento filosófico requieren, para su cabal comprensión y exposición, de la perspectiva histórica. El Derecho y la filosofía, sin esta perspectiva, devienen o empíricas o parciales o superficiales o ininteligibles.

Esta es la constatación del Dr. Silva Vallejo, quien explica que la ciencia y la filosofía del Derecho están escritas, fundamentalmente, en alemán, en francés y en italiano. De allí, la importancia trascendental de leer a los clásicos del Derecho y de la Filosofía en las grandes lenguas de la cultura universal.

Este fundamental volumen, que reúne trabajos en su mayoría inéditos, abarca el pensamiento jurídico revisando las escuelas jurídicas y filosóficas que a lo largo de la historia han dejado precedentes en el Derecho y que tuvieron su origen en países como Francia, Alemania e Italia.

Finalmente, el autor hace una detallada revisión de los clásicos juristas y pensadores peruanos.

En concurso organizado por Concytec: Destacan proyectos de investigación sanmarquinos


Por Karen Aguilar, Juan Gensollen y Euclides Doria

Debut auspicioso. Es la primera vez que investigadores sanmarquinos participan en este importante concurso, dirigido a la comunidad de científicos y tecnólogos del país, orientado a fomentar la creación de empresas de base tecnológica y la generación de ideas innovadoras que conduzcan al desarrollo de un producto o servicio apto para el mercado nacional y/o internacional.

El concurso consta de tres fases clasificatorias; en la primera, fueron seleccionados diez proyectos que avanzarán a la segunda etapa, donde cinco de ellos pasarán a la tercera fase, en la que, finalmente, se elegirá a las dos mejores propuestas de prototipos y de planes de negocios tecnológicos que conlleven a viabilizar la creación de una empresa de base tecnológica, encargada de la producción de un producto o servicio originado del resultado de una investigación tecnológica.

Cabe destacar que los proyectos seleccionados en cada una de las fases recibirán una subvención de diez mil, veinte mil y treinta mil nuevos soles, respectivamente para la ejecución de los mismos.

Ingeniero Pedro Sánchez Cortez

De leña a electricidad
La posibilidad de proveer de energía eléctrica, y todos los beneficios que ello implica, a las poblaciones de las zonas altoandinas del Perú, es la propuesta que el ingeniero Pedro Sánchez Cortez presentó en su proyecto Cargador de batería a leña, el cual busca aprovechar un nicho de energía que mayormente es empleado como elemento de combustión para cocinar alimentos.

“La propuesta es un motor que tenga la combustión externa, que utilice el calor remanente de la cocina para cargar una batería relativamente pequeña. En la actualidad, hay unas lámparas que utilizan un vatio de potencia; entonces, si podemos generar diez vatios y guardarlos en un batería, podemos tener iluminación para dos lámparas toda la noche”, explicó, el investigador docente de la EAP de Ingeniería Mecánica de Fluidos, de la Facultad de Ciencias Físicas.

En ese sentido, destacó el hecho que facilitar de iluminación y comunicación a las comunidades es mejorar su calidad de vida. Esta es la tercera ocasión en que un proyecto suyo es reconocido por el Concytec. Anteriormente, ganó una convocatoria con el diseño de un vehículo de “efecto suelo” que construyó con la FAP en 1991; y el 2004 desarrolló un motor de aire caliente, que logró ser subvencionado por dicha institución científica y que ahora, precisamente, forma parte del Cargador de batería a leña.

La investigación en el área de energías renovables requiere más difusión y adaptación a nuestra realidad, lo que se conoce como transferencia tecnológica. “Tenemos aparatos desarrollados y listos, pero falta que las personas los usen en forma masiva”, señaló el profesor, quien integra como consultor el equipo de trabajo de la Fundación San Marcos.

Lea la nota completa en San Marcos al Día:
http://www.unmsm.edu.pe/?id=916


Lea nota relacionada:
Dos consultores de la Fundación San Marcos ganan concurso en CONCYTEC
http://fundacionsanmarcos.blogspot.com/2010/01/dos-consultores-de-la-fundacion-san.html